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El presente estudio analiza el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la habilidad de Speaking en estudiantes de segundo año de la carrera Lengua Inglesa en la Universidad del Valle durante el año 2026. Su propósito principal es comprender cómo estas herramientas influyen en el desarrollo de la competencia oral en el contexto universitario. La investigación se orienta a identificar las
principales herramientas tecnológicas utilizadas por los estudiantes en el desarrollo del Speaking. Asimismo, describe la influencia de las TIC en el proceso de enseñanza, considerando la motivación, participación y desempeño. Finalmente, propone estrategias pedagógicas innovadoras
basadas en TIC que contribuyan al fortalecimiento de la habilidad oral. Se empleó un enfoque cualitativo con método descriptivo. La muestra fue no probabilística, integrada por 3 docentes y 10 estudiantes. Se utilizaron entrevistas semiestructuradas, grupo focal y observación no
participante. Los resultados evidencian que el uso de plataformas digitales, videos y aplicaciones educativas favorece la participación y motivación. Sin embargo, se identifican limitaciones en su integración pedagógica. Además, el acompañamiento docente y la práctica constante influyen
significativamente en el desarrollo del Speaking. Asimismo, se propone la incorporación de estrategias didácticas apoyadas en TIC que promuevan el aprendizaje activo, colaborativo y autónomo. Se recomienda capacitar a los docentes, implementar evaluaciones diagnósticas de pronunciación y fomentar un ambiente que reduzca la ansiedad mediante recursos digitales interactivos.
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La presente investigación, titulada “Técnicas de sublimación textil en la tienda de
sublimaciones Los Primos, ubicada en Managua, en el período septiembre de 2025-agosto de 2026”, tiene como propósito analizar las técnicas de sublimación textil empleadas en el establecimiento, considerando los procedimientos desarrollados, las experiencias de las personas involucradas y las oportunidades de mejora del proceso productivo. El estudio se desarrolla desde un enfoque cualitativo, orientado a comprender
las prácticas de sublimación dentro de su contexto cotidiano. La información obtenida permite describir las principales etapas del proceso, entre ellas la preparación del diseño, impresión, acondicionamiento de materiales, transferencia térmica, revisión y acabado del producto. Asimismo, se comprenden las experiencias y valoraciones de las personas involucradas, destacándose la importancia del conocimiento práctico adquirido durante
el trabajo, la capacidad para resolver dificultades y la adaptación de los procedimientos según las características de cada producto. Los resultados permiten interpretar como fortalezas la experiencia práctica y la capacidad de adaptación, mientras que las principales oportunidades de mejora se relacionan con la sistematización de los procedimientos, el registro de parámetros técnicos y el fortalecimiento del control de calidad. A partir de los hallazgos, se propone una Guía básica de buenas prácticas de sublimación textil, destinada a organizar los procedimientos, registrar aprendizajes y contribuir al mejoramiento progresivo del proceso productivo.
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La investigación analizó la seguridad jurídica del patrimonio inmobiliario vinculado a viviendas y su relación con el desarrollo familiar, económico, social, cultural y ambiental, mediante un estudio de caso en el barrio Altagracia, Distrito III de Managua, durante el período enero a agosto de 2026. Se asumió un enfoque cualitativo de alcance descriptivo e interpretativo. Participaron nueve informantes seleccionados intencionalmente por su vinculación con el fenómeno: tres propietarios de viviendas, tres funcionarios municipales y tres abogados y notarios públicos.
La información se obtuvo mediante entrevistas semiestructuradas y revisión documental de normas y documentos institucionales; posteriormente se transcribió, organizó en matrices de procesamiento, comparó por semejanzas y diferencias y trianguló entre fuentes. Los hallazgos muestran una comprensión
parcial y desigual de los procedimientos jurídicos, una confianza condicionada por la complejidad de los trámites y una aplicación normativa afectada por barreras documentales, registrales y de coordinación institucional. Los participantes asocian la seguridad jurídica de la vivienda con mayor estabilidad familiar, mejores posibilidades de inversión y valorización patrimonial, fortalecimiento de la integración comunitaria y mayor ordenamiento territorial. A partir de los resultados se formulan lineamientos orientados a la educación jurídica comunitaria, simplificación y estandarización de procedimientos,
articulación interinstitucional, atención territorial y acompañamiento diferenciado en casos de sucesión y regularización.
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Esta investigación analiza cómo el uso de recursos visuales contribuye al aprendizaje del vocabulario en inglés en estudiantes de primer grado del Centro Educativo Cristiano Nicaragüense. El interés por abordar este tema surge al observar que, durante las primeras etapas de la educación primaria, las imágenes, ilustraciones y otros apoyos visuales facilitan la comprensión y hacen más dinámicas las actividades de aula. Se trabaja desde un enfoque cualitativo con alcance descriptivo. Participaron 18 estudiantes de entre 6 y 7 años de edad y dos docentes del área de inglés. La selección de los participantes se realiza por conveniencia, tomando en cuenta la posibilidad de acceso al centro
educativo y la disposición para colaborar en el estudio.
La información se obtiene mediante un cuestionario semiestructurado aplicado a las docentes, entrevistas con los estudiantes, una guía de observación y un grupo focal. La combinación de estas técnicas permite conocer distintas experiencias y valorar de manera más amplia el uso de los recursos visuales durante el proceso de enseñanza.
Los hallazgos indican que los recursos visuales favorecen la comprensión del
vocabulario, despiertan mayor interés por las actividades de clase y estimulan una participación más constante de los estudiantes. En consecuencia, su incorporación en las estrategias didácticas representa un apoyo valioso para fortalecer el aprendizaje del inglés en los primeros años de la educación primaria.
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El presente estudio aborda el rebranding de una marca de crochet, centrado en el análisis de su identidad visual y su comunicación. Se busca identificar los elementos que afectan su posicionamiento y conexión con el público objetivo. Se establecen lineamientos orientados al fortalecimiento de la marca mediante la coherencia visual, claridad en la comunicación y alineación con sus valores. Se prioriza la construcción de una identidad sólida que permita
diferenciación en el mercado.
La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo de tipo aplicado. Se utilizó la entrevista como técnica principal de recolección de datos. La muestra estuvo conformada por la dueña de la marca, quien brindó información clave sobre la gestión, percepción y desarrollo del emprendimiento. Entre los principales resultados se identificaron debilidades en la identidad
visual, falta de coherencia en la comunicación de la marca y escasa conexión emocional con el público.
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La construcción de una identidad visual estratégica constituye un factor
esencial para fortalecer el posicionamiento de las marcas, favorecer su
diferenciación y consolidar relaciones de confianza con los consumidores. En
este contexto, y en correspondencia con el Plan Nacional de Lucha contra la
Pobreza y para el Desarrollo Humano, que impulsa el fortalecimiento de los
emprendimientos como motor del desarrollo económico local, la presente
investigación tuvo como objetivo diseñar una propuesta de rebranding visual
para la veterinaria Happy Paw's, ubicada en Bello Amanecer, Ciudad Sandino,
Managua, que contribuyera al fortalecimiento de su identidad visual en el
mercado local. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, de tipo
aplicada, con un diseño no experimental y de corte transversal. Para la
recopilación de la información se utilizaron el análisis documental, una entrevista semiestructurada dirigida al propietario y entrevistas aplicadas a seis clientes de la veterinaria, permitiendo conocer la situación actual de la identidad visual, la percepción de los usuarios y las expectativas respecto al proceso de rebranding.
Los resultados evidenciaron que, aunque Happy Paw's goza de reconocimiento
y confianza entre sus clientes, presenta debilidades relacionadas con la falta de
uniformidad en el uso del logotipo, la paleta cromática, la tipografía y las
aplicaciones gráficas, además de la ausencia de un manual de marca que regule
la utilización de la identidad visual. También se identificó la necesidad de
conservar la esencia de la marca, modernizar su imagen y proyectar una
comunicación visual coherente con los valores institucionales y las expectativas
del propietario. Como respuesta a los hallazgos obtenidos, se elaboró una
propuesta de rebranding visual materializada en un manual de marca que
comprende el concepto creativo, el rediseño del logotipo, la paleta cromática, la
tipografía corporativa, los elementos gráficos, las normas de uso, los usos
correctos e incorrectos y las aplicaciones de la identidad visual en soportes
impresos y digitales.
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El presente estudio analiza la influencia de los proyectos multidisciplinarios en el
aprendizaje y desarrollo de la lengua inglesa en estudiantes de nivel intermedio de la academia Roadcess Language School, ubicada en Managua, Nicaragua, durante el primer semestre de 2026.
La investigación se enmarca en las líneas de Innovación Educativa y Calidad Educativa y adopta un enfoque cualitativo, de alcance descriptivo e interpretativo, con diseño de campo. La población estuvo conformada por 20 estudiantes, de los cuales se seleccionó una muestra intencional de 10 estudiantes y 3 docentes. Para la recopilación de información se emplearon cuestionarios diagnósticos, entrevistas semiestructuradas dirigidas a estudiantes y docentes, guías de observación y pruebas de desempeño aplicadas antes y después del desarrollo del proyecto, centradas en contenidos relacionados con la historia de Nicaragua.
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Esta investigación se enfocó en el diseño de un protocolo operativo de control interno para estandarizar la gestión de la flota vehicular en Cruz Rent a Car, Managua, durante el período de agosto 2025 a agosto 2026. A través de un enfoque cualitativo y descriptivo, se aplicaron entrevistas semiestructuradas, cuestionarios abiertos y un riguroso análisis documental, logrando
contrastar las percepciones del personal con los registros reales de la empresa.
Tras procesar la información, constatamos que no existen procedimientos estandarizados para el control del kilometraje, el mantenimiento preventivo y el registro de daños, lo que genera ineficiencias operativas y limita la confiabilidad de la información. La triangulación de instrumentos confirmó una brecha significativa entre lo documentado y lo practicado, reforzando la necesidad de un sistema integral de control interno que unifique criterios y garantice
trazabilidad de los procesos. La propuesta técnica se fundamenta en la adaptación estratégica del modelo COSO III al contexto de una pequeña empresa de alquiler de vehículos, integrando sus cinco componentes
esenciales: ambiente de control, evaluación de riesgos, actividades de control, información y comunicación, y supervisión. El protocolo resultante busca optimizar la eficiencia organizacional y fortalecer la sostenibilidad del negocio mediante la unificación de criterios operativos. Este estudio constituye un aporte relevante para el sector de renta vehicular en Nicaragua, al ofrecer un modelo de gestión replicable y auditable que contribuye a la mejora
continua en las pequeñas y medianas empresas del rubro.
