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Existe el imaginario social que asimila la vejez con lo frágil, lo enfermo, lo pobre, lo obsoleto de la cultura o lo inútil. El mismo ha silenciado la situación de fragilidad de algunos viejos, llegando a justificar situaciones edaístas de segregación social y maltrato. Algunos estudios epidemiológicos muestran una incidencia global del maltrato que oscila entre 2 y 4% en los mayores de 60 años. En ésta tesis se analizará: la problemática global del maltrato y las propuestas programáticas de prevención nacional e internacional. Se utilizará el método hermenéutico para el análisis de fuentes secundarias, que permitirán la construcción de un corpus bibliográfico específico de maltrato en la vejez, integrado por documentos internacionales y programas nacionales. Los resultados obtenidos se utilizarán para realizar un diagnóstico de las situaciones de maltrato de los adultos mayores, a fin de generar líneas programáticas aplicadas al campo gerontológico en el enclave añoso marplatense.
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Hacer para transformar. El método en la psicología comunitaria viene a completar una tríada de obras que Maritza Montero concibió como un conjunto, en el que se establecen los fundamentos de la disciplina, los debates teóricos que la enriquecen, los desarrollos históricos y epistemológicos -con particular énfasis en el ámbito de América latina- y las diversas prácticas que constituyen el quehacer de la psicología comunitaria. Todo ello sin olvidar el sesgo político e ideológico que es inherente a este campo y al compromiso profesional.
En este triángulo -cuyos vértices son Introducción a la psicología comunitaria (vol. 23 de esta colección) y Teoría y práctica de la psicología comunitaria (vol. 18)-, el presente volumen pone el foco específicamente en el aspecto metodológico de la disciplina. Tanto para el estudiante como para el profesional constituye un verdadero "manual" de los recursos con que cuenta el psicólogo y el trabajador social, sus procedimientos, las experiencias de investigación desarrolladas por la psicología comunitaria y los debates sobre el método científico aplicado a este campo de las ciencias sociales.
La utilización de métodos cualitativos y cuantitativos, el proceso de familiarización con la comunidad, la identificación y jerarquización de las necesidades y los recursos, el modelo de la investigación-acción participativa desarrollado en América latina, las técnicas más frecuentes en el trabajo comunitario -entrevistas participativas, discusiones reflexivas, anotaciones de campo, documentos secundarios, entre otros- son algunos de los temas que aquí se desarrollan con exhaustividad. La bibliografía recomendada para cada tópico en particular, y las preguntas problematizadoras que cierran cada capítulo constituyen una pauta del modo en que la autora aborda la disciplina: con rigor académico y apertura al debate, y con la experiencia de campo que le permite complejizar y fecundar la discusión teórica.
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En una elemental aproximación podríamos decir que el denominador común a los programas de intervención psicosocial pasaría por las fases de diseño, implementación y evaluación. Ese vendría a ser el armazón de este libro, su línea vertebral.
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El libro Introducción a la Psicología Comunitaria recoge alguno de los principales elementos teóricos y aplicados de esta joven y dinámica disciplina. Tanto por la organización de sus contenidos como por su estilo didáctico está especialmente recomendado como apoyo a la docencia, si bien puede resultar de utilidad para profesionales de la intervención psicosocial y aquellos interesados en el estudio del comportamiento humano desde planteamientos ecológicos. Debido precisamente a su énfasis didáctico, el libro presta especial atención a la exposición de los contenidos de una manera ordenada y a la ejemplificación de los mismos con experiencias, programas y ejemplos extraídos de la cotidianeidad. Su naturaleza introductoria necesariamente limita la amplitud de los contenidos y la exhaustividad con que son tratados. No obstante, el lector es invitado a continuar el análisis de los temas tratados en otros libros de carácter más específico y monográfico a los que es frecuentemente remitido. Con ello se pretende que el libro sea una verdadera introducción a una de las disciplinas de la Psicología que, por su carácter comprometido y aplicado, tanto interés y debate suscita entre los estudiantes, docentes y profesionales interesados en el estudio de los problemas sociales.
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En esta obra sobre psicología social aplicada se adopta un enfoque diferente al de la mayoría de los manuales sobre este tema. En ella, se parte del conocimiento y de los procedimientos acumulados en psicología social básica y se muestra su aplicación a los problemas sociales a los que nos enfrentamos hoy en día. Aunque resulta evidente que la aplicación del conocimiento psicosocial va mucho más allá de los temas tratados en este libro, el lector obtendrá una idea clara de cómo el conocimiento que muchas veces se percibe como excesivamente experimental, teórico y alejado de la realidad, puede contribuir a mejorar las condiciones de vida de los seres humanos. Tras presentar la evolución histórica y una descripción de los contenidos de la psicología social aplicada, se muestra la aplicabilidad del conocimiento psicosocial sobre temas básicos (atribución, actitudes, influencia, cognición y procesos grupales), y sobre temas que suponen un gran desafío para la psicología social (la violencia de género, el envejecimiento, los procesos migratorios, la violencia política, el liderazgo político, la psicología ambiental o el ocio y el turismo). La obra se completa con una bibliografía muy actualizada y con anexos que facilitan la búsqueda de información, básicamente a través de Internet, sobre los temas tratados. El libro está pensado para ser una herramienta útil para los estudiantes y para los profesionales de la psicología y de disciplinas afines (psicopedagogía, trabajo social, sociología, relaciones laborales, educación social, etc.) y para todas aquellas personas interesadas en conocer cómo la psicología puede ayudar a mejorar el conocimiento sobre nosotros mismos, nuestras relaciones interpersonales, nuestro funcionamiento en grupos y, en definitiva, sobre nuestra vida en sociedad.
Contenido
Introducción. Antecedentes históricos de la psicología social aplicada. Delimitando el contenido de la psicología social aplicada. Aplicando la psicología social. Aplicaciones psicosociales de la teoría de la atribución. Actitudes. Influencia social. Cognición social aplicada. Procesos grupales. Desafíos sociales para la psicología social. Violencia de género. La psicología social y el envejecimiento. Procesos migratorios. Psicología social de la violencia política. El estudio del liderazgo político en psicología social. Ámbitos de intervención de la psicología ambiental. Ocio y turismo. Anexos.
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Durante esta década en el país la Psicología Comunitaria comienza a conformarse como una especialidad profesional, en la medida en que pre-senta mayor densidad ocupacional, es impartida como cátedra en parte importante de los curriculum universitarios y se implementan programas de formación de post-grado que mejoran sus niveles de profesionalización.
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Esta obra pretende cubrir el doble objetivo de servir de libro de texto para los alumnos de Tratamientos Psicológicos y, al mismo tiempo, ofrecer una perspectiva amplia, que no completa, de una perspectiva conductual de los Tratamientos Psicológicos. Este doble objetivo comporta la necesidad de situarse en una posición que facilite una visión didáctica y práctica de los Tratamientos Psicológicos sin dejar de presentar un marco de referencia amplio en que insertar los mismos.
Nos mueve a escribir este texto, por un lado, ofrecer a nuestros alumnos la perspectiva desde la que vemos los Tratamientos Psicológicos y, por otro, el deseo de superar el hecho constatado de que la mayoría de los manuales de terapia y/o modificación de conducta, disponibles en lengua española, se limitan a ofrecer unas técnicas a continuación de otras sin facilitar un marco de referencia histórico, teórico y filosófico en que situar las técnicas que se ofrecen. Se da por supuesto, al no entrar a discutir la entidad de los Tratamientos Psicológicos y de la terapia y/o modificación de conducta, que estas disciplinas son lo que se incluye en los textos o manuales, dejando, por otro lado, a las técnicas y/o procedimientos que se ofrecen huérfanas de un contexto teórico general que las justifique y permita explicar la evolución que se va produciendo en el tiempo.
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La terapia de aceptación y compromiso (ACT) es una forma de psicoterapia experiencial conductual y cognitiva basada en la teoría del marco relacional del lenguaje y la condición humana. Se trata de una terapia novedosa que ha probado su efectividad en un amplio rango de trastornos psicológicos y cuyo elemento central es el trastorno de evitación experiencial. Se distingue del resto de terapias psicológicas por su orientación hacia la clarificación de los valores personales en lugar de centrarse en la mera reducción de síntomas.En esta obra se recogen los avances más recientes en la investigación básica y clínica del lenguaje y los procesos humanos complejos. La primera parte del libro se dedica al análisis del sufrimiento humano en el contexto socioverbal, su naturaleza verbal y la descripción de las condiciones que generan, mantienen y pueden alterar el trastorno de evitación experiencial. En la parte segunda se recogen las características y elementos de la terapia ACT, con una explicación pormenorizada de su puesta en práctica que incluye numerosos ejemplos, metáforas, ejercicios y diálogos que facilitan la lectura y comprensión del texto, así como el desarrollo de una actividad clínica acorde con sus novedosos planteamientos.
