-
El texto presentado busca describir el punto de partida, objetivos y momentos clave de la ejecución del proyecto “Sexualidades, Salud y Derechos Humanos en América Latina”, desarrollado entre 2002 y 2006 por la Unidad de Salud, Sexualidad y Desarrollo Humano de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, con la colaboración de un Comité Asesor Regional constituido por miembros de Argentina, Brasil, Chile, México y Perú, y con el auspicio de la Fundación Ford. Uno de los elementos cruciales del programa fue la publicación del sitio web “Ciudadanía Sexual”, junto a un boletín bimensual del mismo nombre.
-
El Manual para el tratamiento cognitivo-conductual de los trastornos psicológicos, vol. 1: Trastornos por ansiedad, sexuales, afectivos y psicóticos comprende 23 capítulos, fundamentalmente prácticos, que presentan directrices y pautas para el tratamiento cognitivo-conductual de numerosos trastornos, englobados bajo las áreas de trastornos por ansiedad, sexuales, somatoformes, disociativos, de control de impulsos, del estado de ánimo y psicóticos. Muchos de los capítulos incluyen un protocolo de tratamiento, donde se describe un programa concreto de intervención para el trastorno psicológico o psiquiátrico correspondiente. Aparte de la presentación de programas de tratamiento para trastornos clásicos dentro de la psicología cognitivo-conductual, como las fobias, el trastorno obsesivo-compulsivo, los trastornos sexuales, la depresión o la esquizofrenia, se incluyen también pautas de intervención para problemas escasamente representados en esta orientación hasta hace poco, como son la hipocondría, el trastorno dismórfico corporal, el trastorno disociativo de identidad, el juego patológico, la tricotilomanía, los trastornos bipolares o las demencias.
-
Esta es una obra claramente integradora, científica y a la vez, como su título indica, con aspiraciones gestálticas. Se ocupa de observar, seleccionar y proponer opciones para deshacer bloqueos e indecisiones existenciales provocadas por emociones como el fracaso, la ansiedad, la soledad, el sufrimiento, la tristeza y otras afines. Ofrece alternativas para la reflexión, el conocimiento y el análisis de esas vivencias, a un tiempo indeseadas e inevitables, que constituyen una parte de la experiencia humana. Insta al logro de actitudes de autoconfianza, que favorezcan y saneen la autoestima, fortalezcan la creatividad y hagan emerger estilos de vida que acerquen a la coherencia y al equilibrio. Describe las características de esta clase de problemas e inmediatamente presenta soluciones integradoras inscritas en diferentes marcos: psicología científica, filosofía, sabiduría ancestral... Es una propuesta repleta de la convicción atenta de un clínico práctico, que incita a implicarse en la percatación y la búsqueda, cuya finalidad última es vivir mejor. Amado Ramírez es un psicólogo vallisoletano cuya formación, en buena parte, es el resultado de su búsqueda personal. Su trayectoria parte su interés hacia lo fenomenológico y se completa con una sólida formación cognitivo conductual. Posteriormente se interna de la mano de Gómez Bosque, en las corrientes del pensamiento y la filosofía existencial y humanista. Ha profundizado, en la aplicación de diferentes métodos de meditación y sosiego mental. Su trabajo y dedicación fundamental es la terapia y los cursos de entrenamiento en técnicas de mejora mental, que imparte con regularidad a distintos colectivos. También ha trabajado, entre otras tareas, en la aplicación de programas para jóvenes autistas.
-
The second volume in the collected works of Mihaly Csikszentmihalyi covers about thirty years of Csikszentmihalyi‘s work on three main and interconnected areas of study: attention, flow and positive psychology. Describing attention as psychic energy and in the footsteps of William James, Csikszentmihalyi explores the allocation of attention, the when and where and the amount of attention humans pay to tasks and the role of attention in creating ‘experiences’, or ordered patterns of information. Taking into account information processing theories and attempts at quantifying people’s investment, the chapters deal with such topics as time budgets and the development and use of the Experience Sampling Method of collecting data on attention in everyday life. Following the chapters on attention and reflecting Csikszentmihalyi’s branching out into sociology and anthropology, there are chapters on the topic of adult play and leisure and connected to that, on flow, a concept formulated and developed by Csikszentmihalyi. Flow has become a popular concept in business and management around the world and research on the concept continues to flourish. Finally, this volume contains articles that stem from Csikszentmihalyi’s connection with Martin Seligman; they deal with concepts and theories, as well as with the development and short history, of the field and the “movement” of positive psychology.
-
El presente libro tiene el objetivo de acercar al lector a un conjunto de trabajos enmarcados en la psicología positiva y bienestar en el contexto individual, familiar y social.
-
Aportes de la psicología positiva al bienestar del trabajo: aprendizajes de una experiencia venezolana recoge la experiencia desarrollada por cuatro profesionales de la psicología, profesores del Diplomado en Psicología Positiva de Cendeco-Universidad Metropolitana (UNIMET) que por primera vez se dictó en la sede de una empresa venezolana: Bancaribe (modalidad in company), en 2013.
-
Los apuntes contenidos en este texto son el resultado de reflexiones generadas en la percepción de que los problemas éticos constituyen la nota más característica de la sociedad de hoy; y al mismo tiempo en la convicción de que la Filosofía es el más importante y apropiado escenario para dilucidar tal cuestión, en el entendido de que los problemas implicados en el comportamiento humano han de ser no sólo identificados, sino además explicados, al tiempo que se definen las soluciones adecuadas para cada caso.
-
Con esta publicación que consta de una recolección de 20 casos prácticos, dos artículos de introducción a la deontología aplicada y de un conjunto de documentos fundamentales, como el Metacódigo publicado por la EFPA en 1995, la Comisión Deontológica Estatal pretende categorizar un espacio intelectual de la Psicología que rige por igual docencia, investigación y profesión, promover un conocimiento más claro de los límites de la profesión y los errores más comunes que hay que evitar así como facilitar una unidad de criterios en todo este campo.
