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La movilidad urbana en las ciudades latinoamericanas es cada vez más caracterizada por la prioridad al transporte público y el desafío de cómo mejorar su capacidad y eficiencia, dejando de un lado al peatón, esta realidad no está muy lejos del sistema vial y de transporte de la ciudad de Managua Nicaragua, donde podemos ver siempre una amplia preocupación por darle prioridad al transporte y circulación vial, en este contexto y con apoyo del PNDH de nuestro país, la investigación se centra en dar cumplimiento a los lineamientos de desarrollar el deporte y el sector transporte de manera sostenible.
Se selecciona el distrito VI de la ciudad de Managua, específicamente las arterias viales de Carretera Panamericana - – Nic 1 (desde el Km10.5 hasta el Km15.4), Pista Portezuelo, Pista Larreynaga y Pista Buenos Aires, con el objetivo de analizar de la demanda de ciclo vías para estos ejes viales, de igual manera se plantea identificar las características físicas de la infraestructura vial y finalmente identificar la necesidad de una adecuada infraestructura para ciclo vías.
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El presente proyecto de tesis aborda la Optimización Integral de la Infraestructura de Red Local (LAN) de la Universidad del Valle. En el contexto actual de rápida digitalización educativa, la infraestructura de red existente presenta limitaciones que impactan negativamente la calidad de los servicios digitales universitarios. Un ecosistema digital eficiente requiere una red subyacente que sea no solo rápida, sino también inherentemente estable y segura. El período de análisis y ejecución es 2024-2025.
Para garantizar la sostenibilidad a largo plazo de la inversión, se abordará la necesidad de establecer prácticas de mantenimiento estandarizadas y documentadas. Esto incluye la creación de manuales de procedimientos claros para la configuración, la resolución de incidentes, y la gestión de cambios. Paralelamente, se implementará un sistema de monitoreo continuo (NMS) que no solo rastree métricas de rendimiento clave, sino que también utilice alertas proactivas para la detección temprana y la resolución de fallas.
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La gestión manual de incidencias en empresas de servicios como BTL Marketing genera ineficiencias operativas significativas. Este estudio analiza este problema y propone una solución tecnológica basada en un sistema de ticketing desarrollado con Laravel.
Esta investigación adoptó un enfoque metodológico cualitativo, utilizando entrevistas semiestructuradas y observación directa con una muestra de 6 colaboradores. Los hallazgos revelaron graves deficiencias en el proceso actual: tiempos de respuesta promedios de 52 horas, pérdida del 30% de las incidencias reportadas y falta total de trazabilidad.
El documento se estructura en seis capítulos que abarcan desde el diagnóstico del problema hasta la propuesta de solución. El Capítulo 1 establece el contexto organizacional y la problemática, en Capítulo 2 fundamenta teóricamente la solución mediante ITIL y la Teoría de Sistemas. El Capítulo 3 detalla la metodología cualitativa aplicada, y el Capítulo 4 presenta los resultados clave del diagnóstico.
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El presente proyecto tiene como propósito rediseñar el sitio web www.sistema-nic.com, orientado a mejorar la experiencia del usuario, optimizar el rendimiento general y reforzar la estabilidad del sistema. Se parte de la necesidad identificada en una plataforma que, en su estado actual, presenta deficiencias técnicas, tiempos de carga prolongados, navegación poco intuitiva y una gestión de contenido limitada debido a la ausencia de una base de datos eficiente.
La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo e interpretativo, lo que permitió conocer en profundidad la percepción y necesidades de los usuarios mediante entrevistas y encuestas aplicadas a participantes clave. Esta información fue fundamental para el análisis del sistema y la formulación de estrategias centradas en el usuario, con el fin de crear una experiencia digital más fluida, accesible e intuitiva.
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El presente estudio tiene como finalidad proponer una estrategia para la implementación de la inteligencia artificial (IA) como recurso tecnológico en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el Colegio “Rubén Darío”, ubicado en Rosita, Región Autónoma de la Costa Caribe Norte de Nicaragua. La investigación surge ante las limitaciones estructurales, formativas y tecnológicas que enfrenta la institución, especialmente en lo relacionado con el uso pedagógico de tecnologías emergentes. A nivel internacional, la IA ha demostrado su potencial para personalizar el aprendizaje y mejorar los resultados académicos, y su incorporación en contextos rurales representa una oportunidad para reducir brechas educativas. En el contexto nacional, el Ministerio de Educación (MINED) promueve la digitalización educativa, aunque reconoce los obstáculos existentes en infraestructura, conectividad y capacitación docente, particularmente en zonas rurales. El estudio utiliza una metodología cualitativa-cuantitativa con enfoque participativo, considerando entrevistas, encuestas y análisis institucional, y plantea una propuesta de implementación que incluye fases de diagnóstico, capacitación docente, desarrollo de herramientas tecnológicas y monitoreo. La propuesta está alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS),
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En este trabajo se aborda la problemática que enfrenta la miscelánea María Auxiliadora, ubicada en Managua, al implementar un sistema de gestión sin la capacitación adecuada, lo que ha generado ineficiencias en procesos clave como el manejo de inventario, ventas, facturación y gestión de proveedores. Este estudio tiene como propósito desarrollar estrategias para optimizar la eficiencia operativa del sistema, mejorando la rentabilidad y sostenibilidad del negocio.
Se realizó un diagnóstico del estado actual del sistema y se identificaron las principales limitaciones que afectan la gestión del negocio. Con base en estos hallazgos, se diseñaron estrategias innovadoras que buscan maximizar el uso del sistema de gestión integral, mejorando la precisión en los procesos operativos y asegurando una administración eficiente.
Este proyecto no solo beneficia a la miscelánea María Auxiliadora, sino que también aporta un modelo que puede ser implementado por otras microempresas que enfrentan desafíos similares, promoviendo así la transformación digital en el sector de las misceláneas y pulperías de Nicaragua.
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El presente trabajo investigativo titulado Desarrollo de mapa de riesgos sobre Ciberseguridad de la información para estudiantes de Universidad Del Valle, Managua Nicaragua mayo-diciembre 2024, tiene por objetivo el análisis e implementación de un mapa de riesgos, mediante la identificación de vulnerabilidad, exposición, gravedad y alteración de las medidas de seguridad actuales.
Se tomó como principales fuentes de información, las diferentes experiencias de los estudiantes, así como de los profesionales dedicados a las tecnologías de la información, abstrayendo toda la complejidad, que conlleva un correcto desarrollo e implementación de medidas de seguridad, que usualmente se integran en el ámbito empresarial, con la finalidad de generar medidas claras e integración de soluciones, mitigación y corrección, ante casos de ciber ataques en contra de los estudiantes de Universidad del Valle.
Se evaluó el nivel de conocimiento, así como las prácticas por parte de los estudiantes, para poder detectar las debilidades e incidencias ocurridas. Además, se contó con la participación de profesionales los cuales mediante su experiencia tanto personal como laboral, brindaron los aportes necesarios y una mayor noción de como el entorno actual puede ser o no propicio para ciber ataque.
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La tecnología puede desempeñar un papel importante en el proceso de enseñanzaaprendizaje, representando una de las numerosas opciones que los maestros tienen a su
disposición como herramienta para abordar los nuevos enfoques centrados en el alumno.
Dentro de las opciones de tecnología educativa disponibles hoy en día, se destaca la
Multimedia. El aprendizaje asistido por Multimedia ofrece la promesa de utilizar palabras e
imágenes para fomentar un aprendizaje significativo en los estudiantes (Mayer, 2003). El
presente trabajo de investigación se centra en la aplicación de la Multimedia Educativa en el
aula por parte de los docentes, tanto para el desarrollo del maestro como para el desempeño
del alumno.
