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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo desarrollar un modelo de plan de negocios especializados en logística, distribución y exportación para las microempresas ubicadas en la ciudad de Managua, en el periodo de mayo a diciembre de 2025. Las micro, pequeñas y medianas empresas (MIPYMES) son fundamentales para la economía de Nicaragua, y el estudio busca proponer un modelo practico que responda a las necesidades y limitaciones de estas empresas, mejorando su competitividad en el comercio internacional.
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El objetivo principal de este estudio fue analizar el desempeño financiero integral de Microfinanzas Alternativa, S.A. a través del examen de sus Estados Financieros en Masaya durante el primer semestre de 2024. Para lograrlo, se adoptó un enfoque mixto, utilizando tanto métodos cualitativos como cuantitativos, y un diseño metodológico descriptivo y analítico. La investigación incluyó entrevistas con el gerente general y el contador, así como encuestas a los promotores de crédito, lo que proporcionó información detallada sobre los principales aspectos de la gestión financiera de la empresa.
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La presente investigación analiza las estrategias de gestión de inventarios de comercializadora panamericana s.a. (COPASA) durante el segundo semestre del 2024, con el objetivo de optimizar su cadena de suministro y mejorar el servicio al cliente. Para ello se realizó un estudio descriptivo con enfoque mixto, basado en entrevista y análisis de datos obtenidos directamente de la empresa.
Los resultados evidencian que COPASA enfrenta desafíos significativos en su gestión de inventarios, incluyendo el uso de métodos obsoletos, discrepancias entre inventarios físicos y digitales, y almacenamiento desorganizado. Estas limitaciones afectan la precisión de los registros, los costos operativos y la satisfacción del cliente.
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El objetivo de la investigación se centró en el desarrollar una campaña publicitaria digital dirigida a los estudiantes de la Universidad del Valle, en Nicaragua, con el propósito de sensibilizarlos sobre la conservación del medio ambiente. El enfoque de esta misma fue descriptivo utilizando técnica de encuesta con un enfoque cuantitativo lo que permitió llegar a saber las opiniones y mejores hacia el contenido ambiental proporcionado en las redes sociales de dicha alma mater.
Se estudió, analizó y evaluó cada una de las estrategias de marketing antes utilizadas por la Universidad, así como también se profundizó en la importancia que tiene el marketing digital en la actualidad y como su progreso nos hace adaptarnos a los cambios fácilmente.
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En la presente investigación se analiza la pertinencia de las estrategias de
enseñanza - aprendizaje para el desarrollo de habilidades de comprensión lectora
en español, en estudiantes de segundo año de la carrera Lengua Inglesa con
Énfasis en Educación, de Univalle, en el I cuatrimestre del año 2024.
En este sentido, es indispensable desarrollar habilidades de lectura que permitan la
comprensión y análisis de textos de lo simple a lo complejo, aplicando estrategias
lectoras, que posteriormente permitan la expresión de ideas de manera coherente
y estructurada.
La investigación se sustenta en el análisis de teorías relacionadas con la
comprensión lectora en lo referido a: niveles de comprensión, estrategias de
enseñanza – aprendizaje, importancia de la lectura en el proceso de aprendizaje,
entre otras.
La investigación es de carácter cualitativo, aplicando los métodos analítico y
descriptivo, con un tipo de muestreo no probabilístico, muestra intencional,
realizando análisis documental, grupo focal a estudiantes y entrevista a docentes.
Los resultados evidencian que las estrategias de enseñanza-aprendizaje,
relacionadas con la comprensión lectora en español, son pertinentes en nivel medio,
tomando en cuenta que se emplea poca variedad por parte de docentes y
estudiantes.
Se presenta una estrategia metodológica para el logro de la comprensión lectora,
se organiza con base en las fases y niveles de lectura. El propósito es motivar a los
estudiantes, para la realización de lecturas de carácter científico, literario y técnico,
como parte de los buenos hábitos del desarrollo integral del ser humano.
Palabras claves: Comprensión lectora, estrategias de enseñanza – aprendizaje, motivación.
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La presente investigación analiza los desafíos y oportunidades que enfrentan los sastres artesanales con mayor trayectoria ubicados en el distrito I del departamento de Managua, durante el primer cuatrimestre del año 2024. En un contexto marcado por la globalización, la moda rápida y la digitalización de la industria textil, los sastres tradicionales se ven afectados por múltiples factores como la competencia desleal de productos importados, el desinterés generacional y la limitada capacitación en técnicas modernas.
A través de un enfoque cualitativo y exploratorio, se realizaron entrevistas semiestructuradas y análisis documentales con el objetivo de recuperar la historia de este oficio, identificar sus principales desafíos y reconocer las oportunidades emergentes, como la creciente demanda de productos sostenibles y personalizados. Además, se elaboró un mapa geográfico de localización de sastrerías y se propusieron estrategias de colaboración entre los actores involucrados para fortalecer su presencia en el mercado. Esta investigación se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible 8 y 12, y aporta al rescate de la identidad cultural y el fortalecimiento del trabajo artesanal en Nicaragua.
Palabras clave: Sastrería artesanal, Patrimonio cultural, Relevo generacional, Desarrollo sostenible, Artesanía y emprendimiento
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La presente investigación ha tenido como objetivo identificar las herramientas TIC de paquetes (SPSS Y POWER BI) que los docentes de la Universidad del Valle y su influencia en el proceso enseñanza aprendizaje debería usarse al impartir la asignatura de Estadística. Para ello se han revisado aspectos teóricos relacionados con la implementación de las TIC de paquetes (SPSS Y POWER BI) en la educación superior, así como investigaciones tanto nacionales como extranjeras con aportes significativos de diversos autores que brindan información valiosa referente al uso y la importancia de las TIC en el proceso enseñanza aprendizaje en el contexto de la educación superior.
En la actualidad, se registra un gran cambio a través de los procesos de evolución tecnológica en la educación, por lo tanto, es de gran relevancia comprender como profesionales en la docencia superior deben ajustarse a los recursos tecnológicos de innovación educativa a fin de brindar una educación de calidad capaz de formar profesionales competentes para las actuales demandas del mercado laboral.
Es una investigación de carácter descriptivo y se enmarca metodológicamente en un enfoque cuantitativo, la muestra la constituyeron 40 docentes de los diferentes turnos.
Con el fin de contribuir a Universidad del Valle en obtener una visión general sobre el uso de las TIC, los principales resultados se enfocan en que, docentes disponen de dispositivos tecnológicos que permiten implementar y desarrollar actividades innovadoras en el proceso enseñanza aprendizaje, de igual forma un porcentaje bajo de docentes tienen conocimiento del uso de las TIC en paquetes (SPSS Y POWER BI), las que propician un aprendizaje exitoso y significativo. Sin embargo, se debe implementar capacitaciones para la innovación a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, así mismo, incorporar software especializados para la clase de Estadística en lo posible que las clases sean desarrolladas en laboratorios de computación para el aprovechamiento de los recursos tecnológicos.
Palabras claves: Uso de Herramientas TIC, proceso enseñanza-aprendizaje, estudiantes, docentes.
