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La movilidad urbana en las ciudades latinoamericanas es cada vez más caracterizada por la prioridad al transporte público y el desafío de cómo mejorar su capacidad y eficiencia, dejando de un lado al peatón, esta realidad no está muy lejos del sistema vial y de transporte de la ciudad de Managua Nicaragua, donde podemos ver siempre una amplia preocupación por darle prioridad al transporte y circulación vial, en este contexto y con apoyo del PNDH de nuestro país, la investigación se centra en dar cumplimiento a los lineamientos de desarrollar el deporte y el sector transporte de manera sostenible.
Se selecciona el distrito VI de la ciudad de Managua, específicamente las arterias viales de Carretera Panamericana - – Nic 1 (desde el Km10.5 hasta el Km15.4), Pista Portezuelo, Pista Larreynaga y Pista Buenos Aires, con el objetivo de analizar de la demanda de ciclo vías para estos ejes viales, de igual manera se plantea identificar las características físicas de la infraestructura vial y finalmente identificar la necesidad de una adecuada infraestructura para ciclo vías.
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Este trabajo de investigación se centra en el uso de la plataforma Chamilo como una herramienta de apoyo para mejorar la calidad educativa en el ámbito universitario, enfrentando los desafíos actuales y la creciente necesidad de integrar la tecnología en los procesos de enseñanza-aprendizaje de los docentes de la carrera de Lengua Inglesa durante sus prácticas pedagógicas.
La investigación formula objetivos generales y específicos, así como una pregunta central que guía toda la investigación. Destaca su aporte a los Objetivos de Desarrollo Sostenible: ODS 4 (Educación de calidad) y ODS 8 (Trabajo decente y crecimiento económico). Además, relaciona sus hallazgos con el Plan Nacional de Desarrollo Humano, en coherencia con los ejes de calidad educativa, innovación tecnológica y desarrollo humano sostenible.
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En la presente investigación se analiza la pertinencia de las estrategias de enseñanza - aprendizaje para el desarrollo de habilidades de comprensión lectora en español, en estudiantes de segundo año de la carrera Lengua Inglesa con Énfasis en Educación, de Univalle, en el I cuatrimestre del año 2024.
En este sentido, es indispensable desarrollar habilidades de lectura que permitan la comprensión y análisis de textos de lo simple a lo complejo, aplicando estrategias lectoras, que posteriormente permitan la expresión de ideas de manera coherente y estructurada.
La investigación se sustenta en el análisis de teorías relacionadas con la comprensión lectora en lo referido a: niveles de comprensión, estrategias de enseñanza – aprendizaje, importancia de la lectura en el proceso de aprendizaje, entre otras.
La investigación es de carácter cualitativo, aplicando los métodos analítico y descriptivo, con un tipo de muestreo no probabilístico, muestra intencional, realizando análisis documental, grupo focal a estudiantes y entrevista a docentes
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La presente investigación analiza el desarrollo de la motricidad fina en el proceso de creación de elementos gráficos como medio para estimular la escritura en niños de educación preescolar del School My First Steps, durante el período noviembre, 2024–abril 2025. El estudio parte del reconocimiento de que la motricidad fina es una habilidad esencial en la primera infancia, pues permite el control preciso de los movimientos de la mano, los dedos y la coordinación visomotora, indispensables para el dominio del trazo y la adquisición de la escritura.
El propósito principal consiste en identificar los factores que influyen en el desarrollo de la motricidad fina, determinar la efectividad de actividades gráficas y manuales para su fortalecimiento, y proponer una cartilla de actividades basada en la creación de elementos gráficos que sirva como herramienta pedagógica para docentes y padres de familia. La investigación se desarrolla bajo un enfoque cualitativo, de tipo descriptivo y exploratorio, empleando técnicas como la entrevistas, grupos focales con docentes y tutores y la observación directa con una lista de cotejo aplicada a las prácticas de caligrafía y coordinación motriz en el aula.
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En la presente investigación se desarrolla un conjunto de estrategias de gestión de calidad del servicio para la Clínica dental OdontoZen, tras haber analizado su operatividad durante el periodo de febrero a septiembre de 2025. Ante la creciente demanda de excelencia en el sector salud, el estudio abordó la necesidad de OdontoZen de mejorar sus estrategias de calidad para potenciar la satisfacción y fidelización de sus pacientes.
El objetivo principal es analizar las estrategias de gestión de calidad del servicio implementadas. Para lograrlo, se empleó un enfoque cualitativo interpretativo, con la recolección de datos mediante entrevistas semiestructuradas a actores claves: un gerente, tres doctoras, dos asistentes dentales y una recepcionista.
Los hallazgos confirman la existencia de roles claramente definidos, pero revelaron la ausencia de capacitación formal estandarizada para el personal de apoyo y deficiencias significativas en la coordinación interdepartamental. Estos déficits se manifestaron directamente en tiempos de espera prolongados y una comunicación inconsistente sobre costos y tratamientos, resultando en una experiencia negativa para los pacientes.
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Este estudio se centra en identificar los factores que influyen en la percepción de la marca Eskimo-Helados y en la decisión de compra de sus clientes en Estelí, con el fin de proponer estrategias administrativas que fortalezcan la posición de la empresa en el mercado local. A través de una metodología cuantitativa y descriptiva, se aplicó un cuestionario a los consumidores, permitiendo diagnosticar su nivel de satisfacción y analizar sus hábitos de compra.
Los resultados revelaron que los elementos más determinantes para los clientes son el precio, la calidad y el sabor de los productos, así como la variedad disponible en los puntos de venta. La publicidad también ejerció un impacto considerable en la decisión de compra, aunque se observó que muchos consumidores alternan entre Eskimo y otras marcas, motivados por preferencias en sabor, calidad percibida y promociones.
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En el presente estudio se propone desarrollar el branding y un manual de marca para el emprendimiento taller artístico "Loarte", ubicado en Granada, Nicaragua. Esta iniciativa se fundamenta en que una marca sólida es crucial para el éxito y la conexión emocional en el sector artístico. A través del branding, el proceso estratégico de construir y gestionar esta marca, se busca generar valor, reconocimiento y una relación duradera con el público, distinguiendo entre la identidad corporativa (autopercepción) y la imagen corporativa (percepción real del público).
Para ello, el estudio profundiza en las funciones del logo y sus características esenciales. Se exploran los tipos de logos y se analiza cómo la forma y la composición visual establecen una identidad coherente incluyendo la paleta de colores, la selección tipográfica, elementos gráficos y diseño de papelería.
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La presente investigación desarrolla una propuesta de rediseño del Imagotipo fotográfico Imágenes Lucía, durante el periodo de enero a diciembre del año 2025, con el fin de actualizar y fortalecer su identidad visual. El trabajo parte del reconocimiento de que el Imagotipo constituye un elemento fundamental de la comunicación visual de cualquier organización, al sintetizar en su forma, color, tipografía, estilo, valores y la esencia de la marca. En el caso de Imágenes Lucía, el Imagotipo vigente, que ha acompañado al estudio desde sus inicios, evidencia limitaciones en cuanto a su coherencia gráfica, legibilidad, uso del color y capacidad para transmitir los valores actuales del negocio.
Estas deficiencias generan una desconexión con las necesidades estéticas del presente, lo que justifica el desarrollo de una propuesta de rebranding que permita conservar los rasgos esenciales de la marca y, al mismo tiempo, proyectar una imagen renovada, clara y profesional. La investigación se enmarca en un enfoque cualitativo, dado que se centra en comprender e interpretar la realidad visual del estudio desde las percepciones de su propietario y a través del análisis técnico del Imagotipo.
