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Este documento examina las habilidades adquiridas por los graduados del programa de
Arquitectura en la Universidad del Valle en Nicaragua, específicamente aquellos que
completaron el currículo de 2014. Las habilidades relacionadas con la profesión se analizan
de manera detallada, con el objetivo de determinar la proporción de habilidades que poseen
los graduados. Esta percepción se basa en las respuestas de 27 exalumnos obtenidas a través
de cuestionarios utilizando la escala de Likert.
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El estudio tiene un enfoque cualitativo, de carácter descriptivo y de enfoque
fenomenológico. El universo estuvo conformado por 115 estudiantes que inscribieron la
asignatura Cátedra Rubén Darío en el cuatrimestre septiembre- diciembre 2022, en los turnos
regular, sabatino y dominical. Asimismo, se tomó en consideración a tres docentes que han
impartido la asignatura, uno de ellos entre los años 2013 al 2015. La recopilación de datos se
efectuó a través de las técnicas de entrevista, observación y revisión documental.
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Esta investigación tiene como objetivo determinar las competencias de
emprendimiento adquiridas por los estudiantes de la carrera de Mercadeo y Publicidad de la
Facultad de Ciencias Sociales, Educación Comercial y Derecho. Además, busca identificar
el rol que desempeñan los docentes en el fomento de habilidades de creatividad, innovación
y emprendimiento. Se llevó a cabo un estudio descriptivo que permitió identificar los desafíos
que la institución enfrenta en la formación de competencias emprendedoras
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El estudio que se presenta a continuación, lleva por título “Situación laboral actual de los
graduados de la carrera de Ciencias de la Comunicación, generación 2020, 2021, 2022 de la
Universidad del Valle”. Esta investigación se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo; para la
recolección de datos se hizo uso de una encuesta dirigida a los graduados de las generaciones
mencionadas anteriorment
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La presente investigación tuvo la finalidad de identificar las características que
sustentan el liderazgo transformacional en un grupo de estudiantes de las distintas carreras
en la Universidad del Valle. La investigación se encuentra enmarcada en un diseño
correlacional porque se relacionan dos variables al analizar la influencia de liderazgo positiva
y significativa entre el estilo de liderazgo Laissez Faire y el promedio de calificaciones
obtenidas por el grupo de estudiantes cursantes de esa asignatura en el impacto del ejercicio
profesional del estudiante. La población objeto estudio estuvo constituida por 40 estudiantes
donde se analizaron los datos obtenidos a través de una encuesta, valora
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La búsqueda de una identidad arquitectónica es un tema pendiente en nuestro país, sin
embargo, es de reconocer que existen varias intenciones de tocar la temática patrimonial, que
podría ser la punta de lanza que puede llevar hacia la realización de investigaciones, escritos
y tesis, sobre la necesidad de escribir e identificar las obras de arquitectura vernácula
existente cada rincón de Nicaragua
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Los medios audiovisuales han ocupado un lugar importante en la actual sociedad, no sólo
como medios de entretenimiento, sino como herramientas que frecuentemente penetran en el
campo educativo. Numerosas investigaciones sobre este tema han puesto de manifiesto las
características especiales que implican los medios audiovisuales como recursos efectivos en
la enseñanza y aprendizaje de idiomas, especialmente inglés.
Sin embargo, los beneficios de interactuar con este material para el aprendizaje de
idiomas se han discutido con frecuencia, la investigación a menudo se centra en cómo los
maestros hacen uso de estos para su clase. Esta investigación pretende indicar cómo el uso
de los medios audiovisuales ha influido en el desarrollo de las habilidades lingüísticas y
comunicativas, especialmente la capacidad de hablar.
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Debido a que el pensum de la carrera ha experimentado varios cambios, el objetivo
del estudio fue analizar el currículo en relación con las demandas del mercado laboral, ya
que no se ha realizado ningún estudio previo para evaluar su adecuación a dichas demandas.
Por otro lado, el problema surge de la preocupación de la universidad por determinar si los
graduados están desempeñando funciones específicas en su campo, dado que algunos tienen
dificultades para insertarse en el mercado laboral y muchos terminan trabajando en áreas que
no están estrechamente relacionadas con su perfil profesional
