Motivar para el aprendizaje desde la actividad orientadora

El objetivo de nuestra investigación es eminentemente práctico. Pretendemos proponer un procedimiento y crear un instrumento para conseguir que los alumnos mejoren su motivación por el aprendizaje. La consecución de este objetivo tendrá repercusiones igualmente prácticas. Al mejorar la motivación del alumno, aumentará su interés y su disposición al esfuerzo y se centrará en las tareas de aprendizaje, con lo que, consecuentemente, aumentará su rendimiento, mejorarán sus resultados, disminuirán sus conductas disruptivas en el aula, disminuirán los conflictos con sus padres y profesores, mejorarán las relaciones con ellos, aumentará su autoestima y, en definitiva, se sentirá más satisfecho consigo mismo. Para que esta cadena de consecuencias pueda darse en la realidad es preciso conseguir que efectivamente mejore su motivación y, para que se mantenga, que experimente su progreso a través de la mejora de sus resultados.

C 11.1

García-Legazpe, F.

2006

España

Ministerio de Educación y Ciencia