Dificultades de aprendizaje: unificación de criterios diagnósticos. Volumen I. Definición, características y tipos
Item
Título
Dificultades de aprendizaje: unificación de criterios diagnósticos.
Volumen I. Definición, características y tipos
Volumen I. Definición, características y tipos
Descripción
Contenido
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I. Dificultades en el Aprendizaje
CAPÍTULO 2. Problemas Escolares
CAPÍTULO 3. Bajo Rendimiento
CAPÍTULO 4. Dificultades Específicas en el Aprendizaje
- Dificultades Específicas en el Aprendizaje de la Lectura
- Dificultades Específicas en el Aprendizaje de la Escritura
- Dificultades Específicas en el Aprendizaje de las Matemáticas
CAPÍTULO 5. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad .
CAPÍTULO 6. Discapacidad Intelectual Límite
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I. Dificultades en el Aprendizaje
CAPÍTULO 2. Problemas Escolares
CAPÍTULO 3. Bajo Rendimiento
CAPÍTULO 4. Dificultades Específicas en el Aprendizaje
- Dificultades Específicas en el Aprendizaje de la Lectura
- Dificultades Específicas en el Aprendizaje de la Escritura
- Dificultades Específicas en el Aprendizaje de las Matemáticas
CAPÍTULO 5. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad .
CAPÍTULO 6. Discapacidad Intelectual Límite
Creador
Romero, J.F.
Lavigne, R.
Fecha
2004
Cobertura Espacial
España
Editor
Consejería de Educación. Junta de Andalucía